事件：
2014年，兒童節(jié)、端午節(jié)雙節(jié)合一的假期使得《辛巴達歷險記2》、《潛艇總動員4》、《豬豬俠之勇闖巨人島》等7部國產動畫片扎堆上映，刷新兒童節(jié)檔期動畫片上映數量紀錄。這些影片雖然在畫風、技術等方面有著明顯進步，但在某些情節(jié)上依舊存在爭議。以《我是狼之火龍山大冒險》為例，每個關卡的關主都在索要“好處”——胡蘿卜，這種行賄的負面心理暗示較為明顯，引發(fā)業(yè)界探討。這讓人不禁聯(lián)想起去年，《喜羊羊與灰太狼》、《熊出沒》兩部熱門動畫片被中央電視臺點名批評的案例。隨著動漫產業(yè)的快速發(fā)展，如何用更靈活的手段為少年兒童創(chuàng)造健康向上、有效引導正能量題材的文化產品，成為社會各界愈發(fā)關注的焦點。
相關觀點
匡宇奇（北京青青樹動漫科技有限公司總裁兼工藝總監(jiān)）：
我國動漫產業(yè)處于初級階段，這一階段的某些企業(yè)往往會過度追求商業(yè)利益，從而淡化了行業(yè)自律。動漫內容低俗暴力對市場具有較強的滲透力，而且不需要投入太高創(chuàng)作成本。如何將正能量題材做得生動有趣并易于讓青少年接受，則需要投入更多成本和精力，而這部分“額外”成本往往需要企業(yè)自己承擔。
預防和杜絕低俗動漫內容，一方面不能完全把責任推給政府，推給法律和監(jiān)管，強化自身的企業(yè)自律、行業(yè)自律才是關鍵；另一方面也應該尊重市場規(guī)律，從塑造企業(yè)的品牌影響力的戰(zhàn)略高度來引導動漫創(chuàng)作向正能量題材靠攏。因為只有這種題材的作品才會獲得更多的政府支持和社會認可，從而奠定一個企業(yè)長遠發(fā)展的根基。至于如何在實現(xiàn)這些條件的基礎上滿足日趨多樣化的市場需求，那就需要企業(yè)自身再多修煉內功了。
李文惠（哈爾濱市幼兒師范附屬幼兒園園長）：
動漫人物形象和作品內容在孩子的成長教育中扮演著愈發(fā)重要的角色。動漫作品對孩子有兩方面教育作用，一方面就是培養(yǎng)其對科學技術的興趣，另一方面就是對孩子智力的開發(fā)和情感性格的培養(yǎng)。動漫不同于封閉式教育，有著其獨特的作用，而且在當今時代這種作用愈發(fā)彰顯。
我們的實踐表明，某些孩子的判斷力比較弱，對不良內容會有所效仿。但同樣，對于有教育意義的正面形象，也會去刻意模仿他們的行為。因此，我們在教育過程中，應當選取最為適合其成長規(guī)律的、具有隱性教育意義的動漫作品供孩子們模仿、學習，從而達到寓教于樂的目的。
王六一（亞太動漫協(xié)會秘書長）：
在上世紀90年代，上海美術電影制片廠曾有過一批優(yōu)秀的國產原創(chuàng)動畫作品。相較那個時期，當今的動漫作品技術水平雖然提升很大，但內容藝術質量并沒太大提升，甚至有些作品還在倒退。這種現(xiàn)象也導致了一些低俗內容存在于動漫市場，對兒童的身心健康產生了不利影響。出現(xiàn)這種現(xiàn)象有兩個原因：一方面是以前的動漫創(chuàng)作有優(yōu)秀藝術家參與，而當今動漫產業(yè)擴張?zhí)�，許多作品不重視劇本創(chuàng)作，有的公司創(chuàng)作人員甚至由技術人員兼任。加之，電視劇劇本與原創(chuàng)動漫劇本懸殊的市場價格，也注定了動漫作品的內容質量不能得到保證。另一方面是行業(yè)發(fā)展的急功近利。比如，一個只夠一部電影時長的劇本內容，卻硬要拉抻成一部電視劇，也就無法保證藝術品質。
動漫產業(yè)發(fā)達的國家最重視的就是內容創(chuàng)作，以英國的《天線寶寶》為例，在創(chuàng)作階段，集中了心理學家、教育學家、語言學家、美術家、法律專家等一系列學者參與創(chuàng)作研討，力求為兒童的身心成長帶來有益影響。而目前來看，我國科學的、成熟的動漫生產流程尚未形成。動漫創(chuàng)作最重要的應該是激發(fā)孩子的想象力，我們的動漫創(chuàng)作在這方面還有待提高。
新聞來源：中國文化報
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